全神贯注教学反思 优选18篇

全神贯注教学反思 优选18篇 由会员“jingyingren8”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：全神贯注教学反思篇2：全神贯注教学反思篇3：全神贯注教学反思篇4：全神贯注教学反思篇5：全神贯注教学反思篇6：全神贯注教学反思篇7：全神贯注教学反思篇8：全神贯注教学反思篇9：全神贯注教学反思篇10：全神贯注教学反思篇11：全神贯注教学反思篇12：全神贯注教学反思篇13：全神贯注教学反思篇14：全神贯注教学反思篇15：全神贯注教学反思篇16：全神贯注教学反思篇17：全神贯注教学反思篇18：全神贯注教学反思【正文】

篇1：全神贯注教学反思

《全神贯注》教学反思

《全神贯注》这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，自我却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描述，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。

针对这个单元的习作：写一个你敬佩的人。我异常设计了在《全神贯注》这一课进行一个读写结合的片段练习。因为在第二段中没有出现“全神贯注”这个词，作者却可经过人物的语言、动作、神态等方面的描述，把“全神贯注”诠释得淋漓尽致，是个很好的值得学习的段落。

读写结合的课，读是十分重要，要学生读得通、读得透、读得要有所感悟，那教师的导读就更为重要了。但在这节课的教学中，由于我打算要留足够的时间让学生写，所 ……此处隐藏13349个字……罗丹工作的全神贯注、如痴如醉。

课文中最终一句话，是揭示道理的一个句子。就让学生读读句子，说说自我的感受，学生的理解往往只会空洞地停留在表面：我们做事情应当全神贯注。为了让学生切实体会到句子的含义，我设计了说话资料，让学生说说在日常的学习、生活中，有哪些事情值得我们全神贯注地去做的。联系生活，使学生情感得到升华。

课堂教学中还存在很多不足和缺憾，恳请各位专家、领导、教师多多指导，点拨，多提宝贵意见。多谢！

篇18：全神贯注教学反思

《全神贯注》这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，自我却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描述，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。

针对这个单元的习作：写一个你敬佩的人。我异常设计了在《全神贯注》这一课进行一个读写结合的片段练习。因为在第二段中没有出现“全神贯注”这个词，作者却可经过人物的语言、动作、神态等方面的描述，把“全神贯注”诠释得淋漓尽致，是个很好的值得学习的段落。

读写结合的课，读是十分重要，要学生读得通、读得透、读得要有所感悟，那教师的导读就更为重要了。但在这节课的教学中，由于我打算要留足够的时间让学生写，所以在对句子的解析中，都是略略带过，讲到了词时都是点到为止，因而造成了教师导得肤浅不够深入。没有深入地引导学生理解罗丹的情绪时刻随着塑像的变化而起伏。

【小编简评】

全神贯注教学反思 优选18篇如果还不能满足你的要求，请在搜索更多其他全神贯注教学反思范文。

【网友评价】

完全没有一处可以批评的，堪称完美。