学前班拼音教学计划

学前班拼音教学计划 (优选10篇) 由会员“保护神的”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：学前班拼音教学计划篇2：学前班拼音教学计划篇3：学前班拼音教学计划篇4：学前班拼音教学计划篇5：学前班拼音教学计划篇6：学前班拼音教学计划篇7：学前班拼音教学计划篇8：学前班拼音教学计划篇9：学前班拼音教学计划【正文】

篇1：学前班拼音教学计划

一、教材编排特点及重点训练项目

单韵母：a o e i u ǖ

声母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿进取的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。

二、学生情景

本班学生他们来自各个不一样的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有必须的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、教学要求

1、学会单韵母：a o e i u ǖ 发音 ……此处隐藏7667个字……的书写姿势，为升入一年级做大好基础。

4、 这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。

5、 经过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。

五、具体措施

根据汉语拼音的'教学规律，并且遵循幼儿身心发展的特点以及幼儿的个体差异，以团体教学活动为主，采用小组活动，个别活动相结合的组织形式。在教学活动中，以图为主，以读为主，帮忙幼儿及时进行巩固复习，把重点，难点穿插于一日活动，逐步提高幼儿的语言表达、听、辩本事。

1、 汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音基础。

2、 重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的本事。

3、 结合幼儿的特点，养成良好的学习习惯。

4、设计求实趣味，富有知识性，科学性，艺术性的的作业资料。以起到温故知新，发展智能的作用。

5、采取不一样的评价方法，去评价不一样层次孩子及其作业、回答的问题。

6、利用早晚家长接送孩子的短暂时光与家长接触，进行家访，了解和介绍孩子情景，相互沟通提出提议。

7、在拼音教学中，以游戏活动形势进行教学。让孩子们在玩中学，学中玩。异常是利用手势、动作、儿歌等形势的教学，使孩子们逐渐养成学习拼音的习惯。

总之，从实际出发，因材施教、分层教学，以强带弱，使每个孩子适应各个层次的文化。尝到思维的乐趣，使他们都能得到发展。

【小编简评】

学前班拼音教学计划 (优选10篇)如果还不能满足你的要求，请在搜索更多其他学前班拼音教学计划范文。

【网友评价】

陶醉。