小学开心的一天日记多篇

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快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落;像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。每日一记，下面由小编来给大家带来：开心的一天日记。

昨天下雨，妈妈上班了。我一个人在家很没意思，不一会儿雨停了，我出去买面包，正好碰到了张馨月，你们猜接下来会发生什么事情呢?就让我们共同阅读吧!

我碰到了张馨月，我说：“张馨月，咱们一起玩吧!”她说：“玩什么呢?”我说：“我跳泥坑吧!”她说：“好。”我说：“去买面包吧!”她说：“好。”走着走着，我发现她不高兴，我说：“你怎么了?”她说：“我把自己的书签弄丢了。”我说：“那你找啊!”她说：“我找了好几遍都没有找到。”我们说着说着就到了小卖部，买完面包，我把面包拆开，你一口我一口，很快吃完了。我说：“我们去跳泥坑吧!”她说：“好。”

我和张馨月找了个大泥坑，并回家拿来各自的雨鞋，然后到大泥坑集合。我们蹦来蹦去，弄得全身都是泥，我们笑得就像是一朵盛开的花儿一样，我们在上面跳来跳去，不一会儿又下起雨来了，我们赶紧跑到大泥坑旁边的房檐下，她激动地都笑了起来，我想：她现在的心情应该好多了。我说：“咱们跑吧?”她说：“好。”我们冒着倾盆大雨在雨中跑来跑去。到了房檐下，我说：“咱们的衣服都 ……此处隐藏1873个字……期一早上，上课铃响了，我们赶紧跑进了教室。一会儿，听见走步声，原来是语文老师。老师刚进来，班长喊：“起立!老师好!”老师说：“同学们好!请坐!”。

这一节课，老师给我们讲的是《我家的杏熟了》。我们在老师的要求下，先把课文读了两遍，接着是思考问题——“课文是怎样把奶奶分杏这一情景写清楚的?”同学们四人小组，相互讨论交流，然后老师叫各组的代表进行汇报。我们回答完毕，老师给我们做了详细的点评。为了把这一问题弄懂，老师给我们创造了一个情境，叫同学们用语言去描述。

老师随机从讲桌的桌框里抽出一张纸，揉成纸团，然后把它扔到地上。之后，老师把王海明叫到讲台上。王海明上来了，但不知道要干什么，四处张望，看起一幅笑嘻嘻的表情。下面的同学好像明白了什么，有的窃窃私语，有的指指点点，有的索性站起来……这时候，刘馨奕同学再也坐不住了，给王海明同学发去了信号，并指了指地上的纸团。王海明恍然大悟，他弯下腰，轻轻地捡起纸团，三步并作两步，走到垃圾筒前，把纸团投进去，然后就回到了自己的座位上。同桌王佩彤将这一情景看在眼里，喜在心里。对王海明说：“王海明同学，你是一个讲文明、有礼貌的孩子。”王海明听后，心理美滋滋的，对同桌说：“没什么，这是我应该做的。作为班级的一份子，应该为班级做点事。”大家也为王海明同学投来了异样的目光，纷纷向王海明点赞。

“叮铃铃——”下课了。高鑫同学拉了我一把，我说：“你干什么?”高鑫说：“下课了，你看，同学们都站起来了。”我半天才转个神来，原来，我还沉浸在“纸团”情景中呢。当我站起来的时候，已经不见老师的身影了。

这一节语文课，让我感到快乐、难忘。

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