三爱征文作文(征文,作文)

爱岗敬业铸师魂

一只乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现余音绕梁的华章；同样，一个学校，需要每一位教师的爱岗敬业，才能蒸蒸日上。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——从我做起，从现在做起，做一个爱校、爱岗、爱生的人，我以我心荐轩辕。

一、爱岗敬业，无私奉献

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，做出贡献。作为一名教师，二年来，我吃住在学校，我已经把学校当成了自己的家。每天早上，我总是及时打开教室的门；冬天，让学生走进教室里能感到温暖，夏天我总是多让学生喝水，感到凉爽。我做到了爱岗敬业，做到了热爱教育、热爱自己的学校，树立了坚定的教育事业心。真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，做到了以苦为乐，以苦为趣，几年来拼搏奋斗。我深深的体会到，教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦的、清贫的。但是教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。我们的工作，使无知的顽童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁 ， 为此，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而 ……此处隐藏2686个字……会，而你只读了三遍。你不是背不会，而是没有尝试！老师相信你，你相信自己吗？”张丙富眼里充满了渴望。“告诉大家：你能行！”邹老师不失时机拿起他的手举(来自好范 文网：wwW.)起来，给他做宣誓的示范。他攥起拳头宣誓：“我能行！”全班响起了热烈的掌声。张丙富满怀信心走回座位。

第三天，他信心百倍走上讲台。“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海。哦，山那边是海吗？”班里顿时响起了雷鸣般的掌声。

张丙富自豪地走下讲台。他成功了！他战胜了自己。是邹老师给了他学习的信心和兴趣！让他第一次体会到了成功的快乐！

后记：

课后我与邹老师谈论此事，我说：这次你对张丙富的教育是成功了，可是像这样的学生能坚持多久呢？！

邹老师陷入了沉思，她意味深长地说：“是呀,他落的太远了！他能坚持多久呢？我又能坚持多久呢？我们师生一起能坚持多久呢？”

瞬间，邹老师又有所悟地说：我，作为一名初中教师，我对他能放弃吗？不能。我于心不忍啊！他是一个求上进的学生。他现在之所以沦落到今天学困生的地步，难倒与我们老师没有关系吗？如果当初做老师的能够拉他一把，能至于此吗？我们老师有不可推卸的责任！但是，我坚信一次次的成功体验，终会使张丙富产生学习兴趣的！

我震撼了。

我希望天下所有的老师都能像邹老师这样有一颗博大的爱心和坚定的责任心！千万不要放弃任何一个学生，或许因为你们的一次小小的放弃，可能给我们造成重大的伤害，而且是无法弥补的伤害！

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