优秀写人作文

优秀小学生写人作文

编者按：作文当中会经常遇到描写人物的，要描写人物，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力；其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征；还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质

——我的同学

都说齐天大圣有七十二变，而我们班的班长郭飞，既不是孙悟空，也不是什么妖魔，却也有七十二变的本领。大家说，他可真是只多变猫。

上课调皮捣蛋的同学都说：“郭飞真是只厉害猫！”

有时候上作业辅导课，老师有事儿没来，就让同学们自己温习功课。一些调皮的同学就想

大闹天宫了，有说话的、打闹的、下座位的……可是如果遇上郭飞，那

些同学的计划就会泡汤。如果这样，郭飞会走上讲台进行一番演讲：“别

再吵了，下座位的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的

时候吗？老师上完课已经够辛苦的了，你们不去认真复习功课，而在这里捣乱，老师知道了，会多伤心呀！谁不想玩儿？我也想玩儿呀，要玩儿下课咱们一块儿玩儿……”调皮的同学被感染了，不再闹了，静下心来认真地写起 ……此处隐藏7080个字……是它却不想跟我玩。我试着用骨头来讨好它，它果然上当了，逐渐对我亲热起来。这让我发现了它的许多生活习惯。

小猫有点挑食，只吃骨头不吃饭。记得一次过节，大家吃完饭，都在外面去了，我还在慢条斯理地喝汤。小猫尝了一点食盆里的剩饭，很不满意地叫了几声，好像在说：“我才不吃剩饭呢，我要吃小鱼。”叫完，一下跳上了板凳，又跳到饭桌，小猫在桌子上转来转去，闻闻这个，看看那个。找到了一盘吃剩的炸小鱼，又用嘴叼起两条小鱼。我又不敢去招惹它，只好眼睁睁地看着它报小鱼吃光了。它舔了舔嘴，眯起眼睛，又摆了摆那长长的尾巴，似乎很高兴，然后就立刻逃之夭夭了。

小猫睡觉的时候很可爱，身子缩在一起，尾巴有时放在地上，有时放在身上，耳朵也耷拉下来，贴在脑袋上，我看到今天它的尾巴在地上，便有一种强烈的，无法控制的欲望，想踩一下它的尾巴。我怕它咬我，先到外面捡了一根长树枝。站在远处，就用树枝去弄它的尾巴，还轻轻地打了它一下，小猫一下就醒了，惊叫着跑了出去。

乡下有许多新奇的东西，小猫可以尽情的玩。屋子后面有一根木头，靠在墙上，从地上一直延伸至屋顶。小猫经常顺着这根木头到房顶去玩，这根木头也是它躲敌人的好地方。一次，一只小狗要抢小猫的食物，小猫叼着骨头，敏捷地顺着木头爬上房顶，在上面享受它的美食来了。狗太重，爬不上去。只好前脚趴在木头上，对着小猫使劲叫。有时小猫还会跑到树上玩，它爬得很高，但却从来没有摔下来过。

奶奶家的小猫真可爱！（869字）

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