高一年级师德建设问题自查及整改方案

高一年级师德建设问题自查及整改方案

以教育局、学校师德建设年活动方案为指导，紧密结合高一年级队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，提高教师思想政治素质，弘扬高尚师德，不断提高师德水平，促进高一教师队伍素质的整体提高。

一、问题自查

1、还须进一步加大常规教学管理。在教学工作方面，高一年级大多数教师按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，坐班到位，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。但极少数教师备课需进一步提高，作业批改需进步加强，听课积极性还要进一步提高。

2、还须进一步关爱学生。面对各种差异的学生，详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于"后进生"要用发展的眼光来看,用"放大镜"来看学生的优点和进步。

3、还须进一步加强家校联系。家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。家校联系有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。家校联系有助于家长了解孩子在校的表现，有利于老师了解孩子的性格特点，开展针对性教育。家校联系有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。我们必须改变轻家长、重学生的做法。

二、建设方案

1、加强“贵在责任、赢在落实”理念学习，使全体高一教师树立正确的质量观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

2、加强团结友爱学习，在全体高一教师中形成以人为本、以德育人、关爱学生的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生的和谐教育氛围。

3、加强心理辅导，使全体高一教师关注学生身心健康，促进学生全面发展，在教育中做到严中有爱，让每一名学生有提高、有促进，有进步。

4、加强家校联系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。

三、整改措施、期限及负责人

1、召开教师恳谈会，针对备课、听课、作业批改等还需改进的教师进行谈话。（5月10—15日完成，石建国负责）

2、召开备课组长会，加强教师的备课，听课，作业批改等检查力度，并安排好期末复习备考。（5月15—20日完成，石建国、谢洪波负责）

3、进行“让我们尽力一搏”期末动员主题宣传，激发学生斗志。（5月15—25日完成，年级常务组及各班主任负责）

4、召开学生恳谈会，了解学生心理，做好解释工作，稳定学生及家长思想。（5月25—6月20日完成，祁辉，金伟负责）