班主任工作中遇到的难题及解决策略

班主任工作中遇到的难题及解决策略

摘 要：　班主任是一个班级的管理者、教育者和组织者,当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。良好班风的形成，学生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要。在实际工作中，班主任经常会遇到各种各样的难题，如何解决困难呢？作为班主任应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生，把一个班级带好，使学生在德、智、体、美、劳几方面全面发展，才能为学生将来的发展打下坚实基础。

关键词：班主任工作    难题    解决策略

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。我校总体来说是一个比较贫困，教学资源相对落后的农村学校。其生源大都来自农村，学生及家长各方面素质相对较低。学生及家长的低素质化和教学环境及教学资源的相对匮乏给我们班主任的工作带来了种种难题。对于班主任工作，我并没有多少经验， ……此处隐藏1027个字……遇。否则会极大地伤害到学生的自尊心和自信心，同时也降低了班主任在同学们心目中的威信。实际上,不管处在哪个层面的学生,他们都有一个共同的心理需求:希望受到他人的尊重。因此我希望所有班主任在交往中一视同仁地对待每一个学生。 实际上,班主任平等地对待每个同学,这种平等,是一种人格的平等,它并不排斥班主任在具体的施教过程中的因材施教、有的放矢的思想教育工作。作为交往者,班主任如果不懂得学生的这种心理需求或是理论上知道而没有在教育过程中加以实践,则必然会导致思想教育工作无法开展。

4、在学生心目中树立良好的形象。班主任老师是学生的榜样,一个好的教师应该知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则。平时我在班级经常强调:“要讲卫生,不能随便乱扔垃圾。”有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了,他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾。事后,班级卫生明显有了好转。又有一日,我正在教育 学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上忽然有一 个学生问我:我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理:老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。

总之，作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生，为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。