实习标准体系汇编

实习标准体系汇编

为切实加强学校专业建设和专业教学工作，提升学生专业技能，增强学生就业创业能力，根据我校的教学定位和培养目标，为提高学生的专业基本理论、基本知识和基本技能，提高实训、实习的质量，让学生在实践中学习技术，培养能力。保证教学内容的先进性，突出专业课内容的应用性，注意培养学生的适应能力，特制定本标准：

学前教育系

实训实习规范及质量标准

实习实训课教学在实践教学过程中占有重要的地位，直接关系到课程教学及人才培养目标的实现，关系到高职高专教育应用技能型人才培养的水平。为了更好规范我校各类实训实习活动的教学管理，健全质量监控体系，保证实践活动课的教学质量，特制订本标准。

第一章  总  则

第一条  本规范与标准是严格依照《XXX学校学前教育系专业人才培养方案》的总体要求，在立足我校办学特点和总结实践教学管理经验的基础上制定的，是对我系学前教育特色专业的实践教学活动的具体实施性文件。

第二条  实习实训，指各专业人才培养方案及课程标准（教学大纲）中设定的所有实践教学活动。

第三条 本规范与标准的体例按实践教学活动大类编排，由教学规范、质量标准和考核办法三部分组成。

第二章  专业（课程）实习与实训

主要指安排在课程教学中的校外（内）短期见习、实习、生产实训与考察活动，分为保育见习和教育见习两种形式。

第四条  实习实训规 ……此处隐藏7694个字……评选

指导老师按照学生设计的活动方案总数的30%推荐，由学校颁发证书。

七、教育实习总结

1．实习生的教育实习总结

实习结束前，每位实习生都要写教育实习总结，并在实习小组中交流，最后交实习带对教师，作为评定实习成绩参考依据。

总结主要填写：

①成绩收获：应分项写出在教育实习做了哪些工作，效果如何，有什么经验体会，在思想认识方面有哪些提高；

②缺点和教训：检查自己的实习态度、纪律、效果方面的差距和问题，并找出原因；

③对实习工作及我校思想教育、教学工作的意见和建议。

要求：内容具体，实事求是，一般以1500-2000字左右为宜。

2．各实习点教育实习工作总结及参考提纲

实习结束后，由各实习点组长撰写本实习点的教育实习的总结，送交教学科研处。

总结参考提纲：

①一般情况：教育实习的准备、组织领导、实习经过。

②主要收获和存在问题。包括：实习生保教工作；实习生的专业思想和其它表现；实习单位和指导教师工作等。

③对本实习点学生教育实习的评价。如实习质量的评价；对实习存在的问题和学生毕业前拟采取的措施等。

④对今后教育实习工作的意见和建议。

3．校教育实习工作总结

根据各班、各实习点上交的实习材料，教学科研处负责人，做出全校教育实习工作总结，呈交主管的校级领导。

第三章  附 则

第十条  本标准自下发之日起施行，各专业根据自身特点及人才培养方案的要求，制定具体实施细则，并认真执行。

第十一条  本标准由学前教育系教务科负责解释。