幼儿园教师集体备课情况记录表

教师集体备课情况记录表

时    间

2019.09.06

班级

中班

活动名称

主题一：社会领域：《小苹果树请医生 》

主讲人

活动主持人

参加教师

 中班全体教师

活动方案初稿

教师讨论记录

活动方案修改稿

教

研

活

动

过

 程

活动目标:

1、 产生保护鸟的意识，懂得别人遇到困难时想办法帮助别人。

2、能根据图片的内容展开想象和推测，并用教完整、连贯的语言大胆表述。

活动准备：

1、故事ppt课件

2、图片

活动重难点：懂得别人遇到困难愿意用自己的本领想办法帮助别人。

活动过程：

一、苹果歌导入，引出活动。

师：红红的苹果长在哪里呢？（苹果树上、果园里）今天有一个故事就是发生在果园里。让我们来看一看到底发生了什么事？

二、引导幼儿观察图片，大胆猜测并讲述图片内容。

1、出示图片一，引导幼儿观察，思考：在图片上你看到了什么？他们的表情是怎样的？为什么会有这样的表情？他们在说什么呢？（两颗树，高的，矮的，树叶不一样多，高的不开心）猜测不开心的原因（没有叶子， ……此处隐藏860个字……哪里呢？（苹果树上、果园里）今天有一个故事就是发生在果园里。让我们来看一看到底发生了什么事？观察小苹果树和树婆婆的图片。猜一猜会发生什么故事。

提问：两棵苹果树，有什么不同？树婆婆病了，小苹果树，会帮助他吗？

二、观看情景表演，了解小动物的本领。

1、表演《小苹果树请医生》中的主要情节。

2、提问：

（1）树婆婆哪里长虫子了？小苹果树都请了谁给婆婆看病？

（2）喜鹊说她只能做哪里的虫子？学学喜鹊飞。模仿捉高处的虫子。

（3）猫头鹰说会捉什么？学学猫头鹰捕捉田鼠。

（4）谁给树婆婆看好了病？啄木鸟是怎样给树婆婆看病的呢？学一学啄木鸟捉虫子的动作。三、讨论交流，知道别人遇到困难的时候，应该怎样做。

1、交流：故事里有谁帮助了别人？你喜欢故事中的谁？为什么？

小结：啄木鸟会捉树干里的虫子，它治好了树婆婆的病，喜鹊会捉树上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们都有捉害虫的本领。小苹果树虽然不会捉虫，但是，它能积极的帮助婆婆找医生，它们都愿意帮助有困难的人。

2、讨论：别人遇到困难的时候，你会怎样做？你有哪些帮助别人的本领？

(四)扮演角色，体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

1、选择角色。扮演故事中自己喜欢的角色，扮演大树的小朋友要将“虫子”按老师要求贴在身体的相应部位。表演故事中的情景。

2.表演故事。老师可根据需要改编故事，比如：树婆婆的身体上长了虫子，那么，喜鹊们就要飞出来帮忙；老师讲道。庄稼地里有那么多的田鼠，猫头鹰就要勇敢地去捉田鼠。最后，消灭了害虫，大家一起享受成功的快乐。